設為首頁 | 加入收藏 | 網站地圖 | 在線投稿三門峽教育信息港·三門峽教育局主辦
歡迎來到三門峽教育信息港! 我來換頁面顏色
  • 普法宣傳教育
  • 中等職業教育年度質量報告
  • 基礎教育三年提升計劃
  • 綜治和平安建設
  • 反邪教專題
  • 關愛殘障兒童成長項目
  • 學生資助政策
  • 全面改薄
  • 廉政警示專頁
  • 教師教育之窗
  • 爭創省級文明單位
  • 高效課堂專題
當前位置:首頁 - > 專題 - > 政務公開
2012年公民文明素質教育教案(一)

2012年公民文明素質教育教案(一)

 

時間:2012324

地點:市教育局七樓會議室

授課人:李慶紅

 

 

搶抓機遇  乘勢而上

為提升教育事業發展水平而努力奮斗

 

今天,我們召開全市教育工作會議。其主要任務是:深入學習貫徹落實全國、全省教育工作會議精神和市委六次黨代會精神,回顧總結2011年工作,安排部署2012年工作任務,進一步認清形勢,統一思想,搶抓機遇,奮發進取,不斷開創全市教育工作新局面。下面,我著重講三點意見。

一、真抓實干,爭先創優,全面完成了2011年度目標任務

2011年,全市教育系統堅持以科學發展觀統領全局,進一步解放思想,開拓創新,積極謀劃,強力推進,圓滿完成了年度各項工作任務,事業發展形勢喜人,“十二五”規劃開局良好,繼靈寶市之后,義馬市被省政府命名為推進義務教育均衡發展先進縣市;繼陜縣、靈寶、澠池之后,盧氏縣成功創建省級職教強縣,全市教育整體面貌呈現出良好的發展態勢,教育系統再次受到市政府通令嘉獎。概括講有四個方面的成績:

(一)以落實“大教育觀”為統領,師資隊伍整體素質進一步提升。圍繞樹立落實“大教育觀”,進一步豐富“校長講校、班主任比武、敬業愛崗主題教育、星級科室創建、滿意學校創建”等活動內涵,強化責任、質量、服務、學習、自律五種意識,加強品德、能力、形象、習慣、健康等五項修煉,評選表彰了第四屆千名崗位標兵,廣大師生精神面貌煥然一新。以班級文化建設為載體的校園文化建設取得了明顯成效。市縣兩級教育行政機關作風、效能建設取得新成效,市局機關精神文明建設再上新臺階,省級文明單位稱號得以蟬聯。

(二)以實施素質教育為主線,教育教學質量進一步提升。扎實落實國家課程計劃,堅持開足、開齊課程。校本課程建設得到加強,首次進行優秀成果評選。以高效課堂基本模式實驗為抓手,以進行全市達標評優活動、觀評課活動和“四清”落實為載體,全力構建高效課堂,提高了課堂效率。嚴格規范辦學行為,有效控制班額,減輕了學生過重課業負擔。基礎教育質量持續提升,尤其是高考成績再次實現新突破。舉辦全市幼兒園教師優質課賽講觀摩活動,提升幼兒教師教學水平。組織了豫北教育觀摩學習活動,進一步強化“質量立校”、“質量立教”意識,“旗幟鮮明抓質量、千方百計上質量”已成為全市教育系統的共同追求。

(三)以教育資源優化為切入口,保障能力進一步增強。及時下達資金,強化工程管理,完成了市育才小學、陽光中學等擴建和市實驗中學、實驗小學、新建幼兒園的定點布局及開工前的基礎性工作。完成學前教育三年行動計劃首年新建24所、改擴建30所幼兒園任務。“校安工程”、薄弱學校改造提升工程、寄宿制學校建設工程、食堂等級達標工程、特殊學校改造建設工程等穩步推進,有效改善了辦學條件。全市“班班通”投入2900余萬元,新增多媒體教室1376個,其中澠池和市直中小學已基本完成建設任務。順利組織了普通高考、中招考試、研究生考試等23次考試,注重管理創新,實現了平安考試的工作目標。全省招辦考務現場會在我市召開。積極發揮教育督導作用,重點加強了對縣級政府的教育工作督導。落實黨風廉政建設責任制,狠抓安全管理與維穩工作,重視和加強政風行風建設,樹立了教育系統的良好形象。

(四)以市級職教園區一期奠基為標志,職業教育發展步伐進一步加快。積極運作“一本三專”建設,強力推進職教攻堅計劃,市級職教園區一期工程開工奠基,縣級職教中心如期推進。主動適應社會需求,理性整合壓縮30個中職專業。繼續實施教師能力素質提高計劃,開展課件評選、優質課評選以及市級職業學校技能大賽等活動,教師素質明顯提升。超額完成中職學校招生、民辦教育機構在校生和農村職業成人培訓任務。加強中職教學質量建設與評估,組織中職學生技能鑒定考核,2130名學生取得了相關專業(工種)中級證書。王棒同學在全國職業院校技能大賽獲優秀獎,實現了我市近五年來的首次突破。

其它方面,如社會治安綜合治理、依法治市、人口與計劃生育、省十項民生工程、雙擁、創森、創衛、督查、信息、保密機要、語言文字等,都做了大量工作,順利完成了目標管理責任制規定的各項任務。

2011年,全市教育事業取得的顯著成績,是黨委、政府高度重視和全面關心的結果,是社會各界和人民群眾充分理解和全力支持的結果,是全市教育系統全體教職工辛勤工作和團結奮斗的結果。在此,我代表局黨委向長期以來關心支持教育工作、并為此付出艱辛努力的同志們表示衷心的感謝!向今天受到表彰的優秀單位表示熱烈的祝賀!

回顧一年來的工作,我們深深地體會到,要推進教育事業的健康快速發展,一是必須積極爭取各級黨委、政府的大力支持,切實落實教育優先發展戰略;二是必須把人民滿意與否作為檢驗教育事業發展成效的重要標準,緊抓教育教學質量不放松;三是必須以科學發展觀統領教育工作全局,努力實現城鄉教育和各級各類教育統籌協調發展;四是必須始終堅持以人為本,把加強隊伍建設、培養高素質人才作為教育工作的出發點和立足點。

在肯定成績的同時,我們也要清醒地認識到,全市教育發展與兄弟地市相比還有一定差距,與全市人民的期待還存在一定距離。去年十一月份的豫北觀摩學習活動后,我們深感需要學習的地方很多,感受到前所未有的壓力。目前,各地教育事業發展可謂千帆競發,百舸爭游,如果我們沒有只爭朝夕的機遇意識,沒有拼搏進取的發展意識,看到的只能是“標兵越來越遠、追兵越來越近、老兵越來越強,新兵越來越壯”。通過帶著問題學習、帶著思考體察、帶著比較分析、帶著理性反思,我認為我們工作上的差距表現在:一是教育均衡需要進一步推進;二是素質教育需要進一步深化;三是教學質量需要進一步提高;四是教育形象需要進一步樹立;五是教育合力需要進一步形成。這些問題直接關系到教育的可持續發展,關系到教育的社會信譽度和人民群眾對教育的滿意度,我們一定要高度重視,切實采取措施從根本上加以解決。

二、突出重點,抓住關鍵,扎扎實實做好2012年工作

舊歲已展千重錦,新年再進百尺竿。2012年是我市教育發展進程中具有特殊重要意義的一年。新的一年,機遇和挑戰同在,希望與困難并存。機遇是,教育優先發展,各級領導給予了前所未有的重視,各種強教、支教、助教的政策效應將進一步顯現。挑戰是,人民群眾對公平教育、優質教育的愿望日益強烈,迫切需要轉變教育發展方式,增強發展后勁,提高發展質量,擴大優質教育資源的覆蓋面。對此,我們一定要順應人民群眾的新期待,乘勢而上,加壓進取,求真務實,開拓創新,進一步提升全市教育事業整體發展水平。

2012年全市教育工作指導思想是:以黨的十七屆六中全會、十八大、省九次黨代會、市六次黨代會精神為指導,以加快中原經濟區建設為契機,按照市委、市政府“四大一高”戰略要求,堅持把教育放在優先發展的戰略地位,不斷深化教育改革,優化教育資源,加強隊伍建設,注重內部管理,促進教育公平,為三門峽經濟社會發展培養更多高素質的合格人才。工作思路是:以落實科學發展觀統攬教育工作全局,以教育規劃綱要為指導,以大力實施素質教育為主線,以全面提高教育教學質量為主題,以提升教師素質和加快教育信息化進程為抓手,以滿意學校創建活動為載體,以高效課堂為保障,內涵發展,深度提升,在更高水平上辦人民滿意的三門峽教育。

今年的《工作要點》和《工作責任目標》會前已經下發。希望各位認真組織學習,切實結合本地、本校實際,進一步量化、細化,務必抓好落實。下面,結合全國、全省教育工作會議精神,我重點強調四個方面的工作。

(一)堅持科學統籌,注重均衡協調,著力推進各類教育事業持續發展

一是學前教育求普及。當前,學前教育入園難、入好園難仍然是人民群眾反映的熱點問題。要緊緊抓住國家重點支持中西部地區發展學前教育的機遇,強力推進學前教育三年行動計劃實施,確保完成2012年新建、改擴建幼兒園項目的目標任務。縣級財政要按照上級要求,足額落實配套資金和設立專項獎補資金。我市現有民辦教育機構、學校250余所,其中202所屬于民辦幼兒園。各縣(市、區)要通過政府購買服務、減免租金、以獎代補、派駐公辦教師、巡回支教等多種方式,真正實現政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的學前教育辦園體制。幼兒園等民辦教育機構在土地使用、水電配套、稅收、招生等方面依法享有與公辦學校相同的政策,教師在職稱評定、表彰獎勵等方面與公辦學校教師同等對待,貧困家庭幼兒也要納入資助體系。要強化監管,嚴格執行幼兒園準入制度和年審制度,堅決杜絕非法辦園。學前教育不僅僅是普及的問題,更是一項長期的工作。目前靈寶市、澠池縣、湖濱區教體局已成立了幼教科,其余三個縣市要積極爭取政府支持,增加編制,增設科室,切實強化管理。

二是義務教育促均衡。義務教育是一種強制性教育,必須牢固樹立均衡發展的思想。根據省政府確定的義務教育均衡發展“路線圖”和時間表要求,今年,靈寶市和義馬市要鞏固河南省義務教育均衡發展先進縣(市)創建成果,陜縣和湖濱區要實現縣域內義務教育基本均衡,澠池縣和盧氏縣要穩步推進義務教育均衡發展。各縣(市、區)要摸清底子,建立薄弱學校項目庫,用好項目資金。按照省辦學條件標準化規劃,靈寶市、義馬市、陜縣、湖濱區義務教育學校要基本達到標準化要求,澠池縣標準化學校要達到70%以上,盧氏縣要達到60%以上;其中靈寶實驗二中基礎設施建設項目、義馬市東區中心小學擴建項目、盧氏縣教師周轉宿舍建設項目、開發區第二實驗小學、陜縣實驗中學教學綜合樓等縣(市、區)的新建教育重點工程,都要納入市局監測考核范圍,確保建筑質量,爭取早日投入使用。市直中小學改擴建工程中,實驗中學、市三中要爭取交付使用,實驗小學和新建設幼兒園今年要實現主體完工。農村教育是全市教育的薄弱環節,也是我們工作的重中之重。要根據城鎮化進程、新農村建設和人口流動狀況,科學合理規劃農村中小學布局,重點加強鄉鎮初中、中心小學和完全小學標準化建設。要推動加強縣域內校長、教師交流,促使隊伍合理、良性流動。要強化初中、小學入學率和鞏固率,切實將義務教育階段班級人數控制在56人以下,逐步達到小學45人、初中50人的班額以內。

三是高中教育強內涵。按照“穩定規模、主攻質量、內涵發展”的原則,加快推進全市普通高中教育發展。今年全市高中計劃招生13000人,各縣(市、區)和各高中要切實強化計劃意識。一要繼續深化高中課改,注重課程的建設,提升課程實施能力和水平。加強綜合性課程建設,著力打造校本課程。積極構建高效課堂,不斷提高學生自主、合作、探究的學習能力,培養學生實踐能力和創新精神。二要強化名校、名生意識,重點抓好高三畢業班高考備考工作和“精英對抗賽”的組織工作,通過多輪鍛煉強化,爭取今年高考工作取得新突破。

四是中職教育上水平。今年是五年職教攻堅計劃的收尾之年。收尾不是收官,而是加速推進、完善提升的關鍵之年。一是市級職教園區一定要加大力度,倒排日程,加強監控,務必完成階段性工作目標。二是少數縣(市)縣級職教中心建設比較滯后,要奮起直追,迎頭趕上。三是對已進入國家建設計劃項目的靈寶職專、市中專和陜縣中專,以及國家級(二期)基礎設施建設項目的陜縣中專、澠池職專和市中專,實施項目帶動,持續做大。四是要認真貫徹落實省政府提出的“三改一抓”發展思路,即改革單一的封閉式辦學模式,積極推進校企合作;改革單一的政府投資模式,建立多元投資辦學機制;改革公辦學校的經費供給體制,充分發揮多渠道投資效益;抓好一批示范院校和特色院校建設項目。職業教育以就業為導向、以服務為宗旨,是平民的教育,是面向人人、服務社會的教育。專業建設方面,要繼續實行總量控制、動態管理,不斷優化設置,緊緊瞄準市場特別是“中原經濟區”建設和“四大一高”戰略所需人才,及時開設新增專業。“雙師型”教師是專業建設的基礎工程。要利用三至五年時間,把提高中職教師專業技能作為提升中職教育辦學質量的核心目標來抓。從今年開始,市級學生職業技能大賽將同時舉辦教師技能大賽。市局將在這方面給予政策和資金支持。

五是高等教育謀突破。高等教育是一個城市的靈魂和名片,也體現著一個城市的氣質與內涵。三門峽歷史悠久,文化底蘊豐厚,發展高等教育已具備了很好的基礎和條件。省委書記盧展工同志說,高校是育人的高地、集聚的高地、創新的高地、服務的高地。要多著眼高地,多著力高地,多建設高地,多服務高地。為提升我市高等教育辦學層次,擴大高等教育規模,“十二五”期間,我市將擬建一所以上本科院校,同時擬整合三門峽中專、三門峽財校組建三門峽工貿專科學校,升格三門峽技校為專科層次的三門峽技師學院,擬將市衛校、市體校并入市職技學院,努力用“大教育”支撐起市委提出的“三大戰略定位”和“四大一高”戰略所需的人才和智力空間。從前段工作情況看,雖然有很大困難,但已經有明顯進展。市里主要領導對高校建設問題高度重視,并撥出專項資金給予大力支持。我們一定要珍惜機遇,用足、用好政策,特別要充分利用國家即將啟動的“中西部高等教育振興計劃”,加強對接,加快運作,爭取取得突破性進展,努力構建“體系完整、布局合理、協調發展、人民滿意”的大教育體系

(二)強化質量意識,注重精細管理,全力創建人民滿意的學校

在市直教育系統紀念建黨90周年大會上,我曾經講過要強化質量意識。這里,我想再強調一下質量問題。質量的提升,首先應該是素質教育的重要內涵。“理直氣壯抓質量、大張旗鼓抓質量”一點都不為過。從宏觀層面看,教育質量是整個教育體系的質量,注重的是與系統規模、結構和效益之間協調問題;從微觀層面上講,教育質量最終體現在培養對象教育水平高低、效果優劣的程度上。衡量的根本標準在于:是否促進了人的全面發展、適應了社會需要。質量不僅僅體現在智育方面,而且體現在學習能力和知識水平上,還應該體現在德、體、美等方面,體現在思想、身心和藝術等方面的全面發展上。換個角度來講,高中升入大學人數的多少是教育質量的一種體現,中職畢業生順利就業的多少同樣也是教育質量的一種體現——這才是教育質量的真諦所在。追求教育質量,不是世俗、功利,而是回歸本質、追根溯源,更是社會發展的現實需求。因此,不重視學生全面發展的校長不是一位負責任的校長,而不重視抓教育質量或者抓教育質量無章法、無成效的校長更不能是優秀的校長。人民滿意的教育落腳點是人民滿意的學校,人民滿意學校的落腳點是教育教學質量。提高教育教學質量不僅是黨的教育方針的內在要求,是社會主義學校辦學思想的集中反映,也是教育工作者應該追求的永恒主題。關于創建人民滿意學校,我強調三句話:

一是以質量管理為中心,著力構建高效課堂。教學工作是學校的中心工作。全面貫徹落實國家課程標準,開足、開齊課程,尤其是體音美和綜合實踐性課程、公共性課程、校本課程,保證學生全面發展。加強實驗儀器裝備和管理,提高學科實驗開出率。要科學配置教師,特別是要注重年級、班級和學科間的統籌。盧梭說,“教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。”而教育藝術的提高,既要激發個人自我發展的需要,也需要良好的制度作為支撐。要以校本研修為立足點,將觀評課活動常態化、基層化,全程、全方位對課堂進行觀察評價,引導教師提高把握課標、教材的能力、組織課堂教學的能力和引導點撥的能力。要全力推進高效課堂,抓好“四清”,尤其是 “堂清”,實現學生自主學習、探究學習、合作學習。教研部門要充分發揮高效課堂實驗校的示范帶頭作用,積極推廣有效的教學模式和方法,整體提高教學質量。要整合教學技能大賽、市級高效課堂教學評優活動等,進一步增強教學效果。按照“抓高中、帶初中、促小學”的工作思路,今后,市局將強化對各縣(市、區)及各高中的教育質量特別是教學質量的全程監測,尤其是高三,要將高考成績作為重要評價指標。今年,我們還將申請建立高考獎勵專項基金,對表現突出的縣(市、區)、學校和教師個人進行獎勵。縣級教育行政部門承擔著對轄區義務教育、學前教育進行全面管理的責任,要全面進行質量監測。要建立教育質量評估監測方案,從德、智、體、美等方面加強評估。市局也將依據中招成績,按城區、鄉鎮兩塊進行評價,評價指標主要是學生平均分、及格率、優秀率、學困生轉化提高率。評價中職學校的教育質量,一是職業技能大賽,二是專業特色,三是就業環境與就業質量。特別需要指出的是,中職學校要以培養為當地經濟社會建設服務的人才為已任,不能僅僅停留在低水平的人力輸出上。市屬幾所中職學校更要苦練內功,狠抓質量,為推進“一本三專”建設打好基礎。

二是以學生管理為重點,著力提高育人成效。這里我插敘一個故事。1988年,當75名諾貝爾獎獲得者聚集一堂的時候,有記者問獲獎者:“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最重要的東西?”一位白發蒼蒼的學者沉思片刻回答道:“在幼兒園。”在幼兒園學到了什么重要的東西呢?把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做錯事情要表示歉意,等等。由此可見,學生管理的關鍵是培養學生的自律、自主、自強、自立能力。要通過行為養成教育,引導學生自我教育、自我反省、自我改進。要充分發揮“兩創兩爭”、“三好學生”、“美德少年”、優秀干部等評選的示范引領作用,特別是善于利用普遍認同的典型,教育學生胸懷大志、刻苦學習、比學趕幫、拼搏上進。要豐富學生課余生活,組織開展參加各類有意義的社會實踐活動。要認真開展陽光體育運動和各種藝術教育活動,落實學生每天至少鍛煉一小時的要求,讓學生生動活潑、全面和諧地發展。要充分利用家庭、社會資源,為促進青少年身心健康成長創造良好環境。

是以安全管理為基礎,著力維護校園和諧穩定。安全是生命的基石,安全是幸福的階梯。要切實做好中小學安全工作,認真組織開展“中小學安全教育日”和“中小學安全月”活動。繼續強化安全教育和法制教育,提高預防災害、傳染病、食物中毒、應急避險和防范違法犯罪活動能力。加大學校安全防范隱患排查力度,適時組織全市中小學安全檢查。繼續加強學校安全管理,落實人防、物防和技防措施及各項制度,建立健全長效工作機制,深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創建活動。嚴格落實穩定是硬任務、穩定是第一責任的要求,做到守土有責、守土有方。

(三)加強隊伍建設,注重內涵提升,大力營造干事創業的濃厚氛圍

人是生產力中最活躍的因素,也是最重要的資源。教師隊伍是保障教育發展的第一資源,也是事業發展的第一支撐。美國第一任總統華盛頓曾說,取得戰爭勝利的軍隊是精銳的軍隊,而不是龐大的軍隊。而“精銳”與“龐大”的區別,關鍵不在于人數的多少,而取決于素質強弱與能力高下。我們全市教育系統現在有教職工31000多人。隊伍的整體素質,不但決定著學校的辦學水平的高低、關系著教育質量的優劣,也直接影響著全市經濟社會的持續發展。因此,加強教師隊伍整體素質建設,是一項長期而艱巨的戰略任務。在去年的全市中學教學工作會議上,我曾講過“五心培育”與“五項修煉”問題,目的就是要全面加強隊伍建設,營造愛崗敬業、靜心修業、干事創業的濃厚氛圍。

第一,以增強團隊精神為重點,加強學校班子隊伍建設。蘋果公司為什么會接連超越包括微軟在內的多家知名公司奪取全球市值第一的寶座?這和關鍵人物喬布斯是分不開的。而他的最大優點之一,就是能讓眾多杰出人才為他效力。“二人同心,其利斷金。”正是大家團結一致、同舟共濟,使得1997年還曾因連續兩年虧損18.6億美元而面臨破產窘境的蘋果公司,走向了今天這樣的輝煌。作為學校靈魂人物的校長,日常管理中,同樣要堅持以人為本的理念,讓教師體會到職業的尊嚴。要努力營造自由寬松的環境,讓教師體驗到創造的快樂。要及時地肯定與激勵,讓教師感受到組織的關懷與支持。這樣,才會積極主動地工作,并且不會過多地講求和在意物質的回報。這其中,班子成員間的團結尤其重要。只有班子成員間同心同德,同力同為,學校整體工作才能群策群力,眾志成城。

教育家陶行知說過:“校長是一個學校的靈魂,要想評論一個學校,先要評論他的校長。”近年來,我們堅持在市、縣、鄉、校不同層面開展的“校長講校”活動,初步起到了交流辦學經驗、分享管理智慧、展示領導藝術、樹立學校形象的目的。部分縣(市、區)一些學校還在此基礎上,開展了富有成效的“主任講管”等活動。要在總結經驗的基礎上,進一步擴大范圍,在各級各類學校分層次、分類別廣泛深入開展“管理論壇”活動。這項活動仍由人事科牽頭。無論是校長、園長,還是中層管理人員,每學期都要人人參與、個個展示。以此為抓手,促使中層以上班子成員注重學習,深入思考,相互碰撞,共同提高。通過管理論壇,持續提升各個層面的管理水平和業務能力,造就一批善于思考、勤于實踐、樂于研究、敢于創新的優秀管理人才隊伍,為創辦人民滿意的教育打下堅實基礎

第二,以弘揚敬業愛崗為重點,加強教職工隊伍建設。教育家瓦爾德說,“平庸的老師只是敘述,好的老師講解,優異的老師示范,偉大的老師啟發。”而“平庸”與“偉大”之間的差距,主要取決于工作態度,取決于是否能夠持續地將教學工作當作一門事業甚至是興趣來研究。今年我們要繼續以敬業愛崗主題教育活動為載體,豐富內涵,創新舉措,持續提高廣大教師的職業道德水平和教育教學能力,幫助教師克服職業倦怠,激發教師的內在動力,不斷提升業務能力。要充分利用好國培、省培計劃,同時結合名師工程、農村教師提高工程等,采取聯合辦學、菜單培訓、校本教研、專題講座、階段評估、論壇推介等辦法,提高教師整體執教水平。要抓緊建立動態的骨干教師、學科帶頭人、名師等評選辦法,形成定期評選、屆滿復評、業績考核、有序流動的淘汰管理機制,以充分發揮示范引領與榜樣帶動作用。今年的第五屆千名崗位標兵評選將把60%的指標分給農村,作為一種導向,以后將長期堅持下來。

第三,以注重情感教育為重點,加強班主任隊伍建設。班主任不僅是文化知識的傳播者、班集體活動的指導者,還是學生身心健康的保健者、思想靈魂的塑造者。一位優秀的班主任,可以成就一批又一批的人才。學生走上社會之后,回憶最多、惦念最深的還是德高望重的班主任老師。全國教書育人楷模絕大多數都是班主任就是一個明證。要進一步完善持證上崗、業務研修、評先表優等一系列制度,在廣大教師中營造以從事班主任工作為榮的氛圍,促進班主任隊伍專業化成長。繼續做好班主任全員培訓、優秀班主任提高培訓及名優班主任強化培訓,著力提高班主任隊伍整體工作水平。要通過專題講座、典型引路、主題活動、輿論導向、制度約束、民主測評等途徑,不斷加強班主任的責任意識和愛心教育,使班主任真正成為教書育人隊伍的主力軍和師德建設的排頭兵。

第四,以強化服務意識為重點,加強教育行政隊伍建設。任何事業發展都需要有理想、有熱情、有魅力、敢擔當的干部來領導。市縣兩級教育部門的管理人員,是教育事業改革發展的領導者、組織者和推動者。與一線教師相比,作為管理者,更要系統學習國家關于教育改革發展的方針、政策和法律法規,學習省市有關教育工作的重大安排部署,不斷提升各級教育管理干部的領導能力。在服務中管理,在管理中服務。教育偉業,關鍵在基層,潛力在基層,希望在基層。要按照省委書記盧展工在三門峽調研時提出的“著眼基層、依靠基層、著力基層、服務基層”要求,密切聯系實際,經常深入基層,在一線落實決策部署,發現先進典型,總結鮮活經驗,創造新的成績。要關心師生生活,解決困難問題,加強調查研究,強化服務保障,切實辦好順應師生需求、符合學校要求的實事,讓廣大師生共享教育改革發展成果。

(四)牢記德育為先,注重文化引領,齊力強化校風政風行風建設

教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分。教育系統的精神文明建設對全社會精神文明建設起著重要的基礎作用和輻射作用。

一要加強未成年人思想道德建設。德育建設是一項基礎性工程。莫斯科大學創始人羅蒙諾索夫有句名言,“知識如果掌握在沒有道德的人手里,無異于瘋子手持著利劍。”如果沒有社會主義核心價值體系的引領,整個社會主義建設就會迷失方向。因此,十七屆六中全會提出,要將社會主義核心價值體系教育融入國民教育的全過程。重視和加強社會主義核心價值體系教育,培養廣大中小學生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的情懷;其次要大力實踐“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范,不斷強化學生公民意識;其三要認真貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》,進一步創新德育形式方法,豐富德育內容,幫助學生養成健康向上的思想道德素質與科學文化素質;其四要積極推進學生心理健康教育,著力培養學生的健全人格和良好品行

二要加強校園文化建設。學校發展到一定層次,比拼的實質是支撐和推動學校發展的校園文化。因此,校園文化可以說是一種軟實力。相當一部分學校在顯性的物質文化上下了不少功夫,美化了校園、教室,懸掛了標語口號,外觀大有改進;也有的提出了辦學思想、奮斗目標、校風、學風等口號,但嚴格地講,絕大多數還沒有形成師生普遍認同的校園文化。文化是共有的價值觀,最終要融入人們的思想和行動。我們的校園文化建設,也應該朝著這個方向努力。要將校園文化建設滲透到教育教學的每個環節、每一細節。要重視教研組、年級組特別是班級文化建設,切實發揮社團活動怡情勵志、激揚生命的獨特作用,努力在師生中逐步形成具有個性、富有特色的校園文化。各高中更要立足本校傳統和自身優勢,注重文化積淀和歷史傳承,努力辦出特色、形成風格、做出品牌。

三要加強政風行風建設。要堅持以清新的黨風促政風、帶行風、正學風、樹校風、創新風,重視和加強黨的純潔性教育,深入推進“兩轉兩提”,努力創建“創新、為民、務實、清廉、和諧”的五型機關。近年來,各級政府投入大量資金用于教育事業,作為教育行政部門,一定要采取切實措施,保證各項建設資金及時落實到位,確保發揮應有成效。要繼續開展師德師風先進校創建活動,以推薦評選“崗位標兵”為基礎,以評選第三屆“感動崤函·十佳人民滿意教師”為依托,形成崇尚、爭當先進的濃厚氛圍,引導廣大中小學校全面提高教師師德素養,凝心聚力,樹立良好形象。

三、求實求效,進位趕超,圓滿完成2012年全市教育工作目標任務

作為中原經濟區重要支撐、區域合作示范城市、豫晉陜黃河金三角區域性中心城市“三大戰略定位”和建設創新開放、富裕文明、平安和諧、生態宜居三門峽“十六字”目標,對我們教育事業轉型發展、持續提升提出了很高的要求。新征程已經開啟,新畫卷已經展開。潮涌海天闊,揚帆正當時。我們一定要以強烈的事業心、責任感,樹立大目標,謀劃大思路,展現大手筆,做出大貢獻

一要求新。湯之《盤銘》上講,“茍日新,日日新,又日新”。說的是品德高尚的人都竭盡全力,使自己達到更完善更純粹的境界;引申出來的就是要堅持精神上的洗禮、品德上的修煉,驅動棄舊圖新,倡導與時俱進。我們每天的工作面對是一個個鮮活的生命,因而也就注定教育事業是充滿著無限創造的事業。無論是學校管理層面,還是行政科室層面,一定要準確把握盧展工書記“四個重在”實踐要領,堅持學習到位、謀劃到位、運作到位、務實到位,今年,無論是職教攻堅計劃、學前三年教育行動計劃,還是農村薄弱學校改造工程、“班班通”工程等項目,都要加強運作,搞好對接,積極爭取和吸引資金。另外,全國有425項國家教育體制改革試點全面啟動,我市有10項試點項目列入其中。要統籌協調,加強指導,攻堅克難,不斷推出新的改革經驗。當然,我們講要開拓創新,仍要嚴格執行有關政策規定,把握好度。既要敢于突破,又不能違反有關規定。

二要求實。“空談誤國,實干興邦。”反對空談、強調實干、注重落實是我們黨的優良傳統。習近平同志在去年中央黨校春季開學典禮上指出,抓落實是我們黨執政能力的重要展現,也是對干部能力的重要檢驗。各級干部要始終堅持真抓實干,埋頭苦干,不搞形式主義,不作表面文章,把心思用在干事創業上,把精力集中到務實進取中。各縣(市、區)和市直各學校一定要對照要求,科學安排,精心實施,確保全面完成年度目標任務。市教育局作為市政府組成部門,將對縣級人民政府及其教育主管部門進行督促檢查。其中重點檢查縣級教育經費保障、納入局監管的重點教育工程、鄉鎮及以下學校老師缺編是否及時補充到位、農村寄宿制學校建設、學前教育三年行動計劃、職業教育攻堅計劃中的剛性任務這六個核心目標,并作為年度評先的主要考核依據。

三要求效。態度決定一切,細節決定成敗。精心才會有精品,精品才能有精彩。格力這個中國目前唯一一個只做空調的企業。從創辦之初到現在,他們在二十一年時間里讓企業產值從2千萬元做到逾千億元,成功的原因除了員工的廣泛認同,還在于其精益求精、精雕細琢的工作態度,在于其聚精會神、殫精竭慮的工作作風,在于其追求完美、謀求卓越的工作理念,在于其嘔心瀝血、持之以恒的奮斗歷程。當很多同行既做空調又做冰箱、彩電,追求產品多元化時,他們卻始終專注于空調這個產品的研發和改進,讓企業擁有了自己的核心技術。教育工作誠然不是一朝一夕的事情,但也要適時借鑒其它領域行之有效的經驗,掀起責任風暴,實施治庸計劃,實行嚴格問責。特別是對教育質量落后的學校或縣(市、區),要不講情面亮黃牌;連續兩年者,主要責任人按照干部管理權限給予組織處理或建議免職,從而使全系統保持奮發有為、永不懈怠的精神狀態。市直學校占據了有利的教育資源,在教育質量方面要當之無愧地走在全市前列。局機關有關業務科室既要抓好宏觀指導,又要進行微觀示范。而且只有首先抓好市直教育,樹好標尺、當好表率、干出樣子,這樣檢查指導起基層工作才有說服力、感召力和影響力。

 

同志們,投身教育事業使命光榮,辦好人民滿意的教育任重道遠。2012年三門峽教育事業的宏偉藍圖已經繪就,讓我們攜起手來,以創新的精神風貌,昂揚的精神狀態,務實的工作作風,奮發有為,銳意進取,共同書寫三門峽教育發展的新篇章,共同迎接三門峽教育的燦爛明天!

 

 

附件下載:附件

 點擊:5334 最后更新:2012/7/9 9:03:52
 
黑彩彩票平台