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索引號:M0020-11-2016-00054
第54期:文明校園創建:“五個堅持”彰顯六個特點

堅持價值引領,堅持貼近師生,堅持突出實效,堅持廣泛參與,堅持整體推進,全市中小學的“五個堅持”,使文明校園創建工作呈現出六個特點。

一是創新工作方法。市教育局、市文明辦將全市文明校園創建與市級文明單位創建相結合,扎實推進學校德育工作,進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,著力提高全市教育系統精神文明建設水平,系統上下形成了整體聯動的創建格局,強化了創建效果。

二是明確創建目標。各迎檢學校根據新修訂的市級文明校園創建要求,制定了詳細的創建規劃、實施方案,明確了創建任務和創建目標,形成了學校黨政主要領導負責,科室處辦各司其職、緊密配合,全校師生共同參與的工作機制,為扎實推進文明校園創建工作奠定基礎。

三是高揚德育主題。迎檢學校將德育工作作為文明校園創建工作主線,通過評先表優、班級建設、家長學校、校園板報、校園文化墻、廣播站、校報、少先隊(學生會)、圖書閱覽室等平臺,引導學生向善向美,充分發揮活動陣地育人功能。三門峽市一高編寫了校本課程《社會主義核心價值觀教程》,將培育和踐行社會主義核心價值觀課程化管理和實施;靈寶市四小全力構建“守禮、慧讀、健體、臻藝、篤行”的生本育人體系,“國文化”校本課程的實施使學校德育課程有了支撐。

四是促進環境改善。各迎檢學校通過文明校園創建活動,普遍健全了工作機制,提高了師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念,提高了校園文化生活質量,使校園秩序良好、環境優美,使校園文化格調高雅、豐富多彩,育人環境進一步改善。

五是注重內涵建設。各迎檢學校個性特色和辦學品味逐漸得到凸顯和提升。如,三門峽市第三實驗小學校園文化建設“舉目見匠心,步步講習慣,處處能育人”,“1+X”多元課程探索和實踐走在了全市中小學課程建設前列;三門峽市陽光中學學生自主教育、自主管理、合作學習的管理模式充分闡釋了“能改變人的、最有效的教育是自我教育”的教育思想。

六是講求專業發展。各迎檢學校通過政治學習、道德講堂、青藍工程、校本研修、學習培訓、課題引領、活動賽講等形式,提高教師素質,培養業務骨干。如三門峽市陽光小學的“八課活動”(即骨干教師示范課、引路課、觀摩課;青年教師匯報課、創優課、賽講課,師徒同課異構研討課;教師校內達標課)開展得有聲有色,促進了青年教師的專業發展。(基礎教育科   馬紅)










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 最后更新:2016/10/31 10:13:33
 
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