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索引號:M0020-11-2016-00055
第55期:接地氣 有人氣三門峽市國學教育蔚然成風

組織學生參觀函谷關歷史文化旅游區,詳細了解函谷關“一夫當關,萬夫莫開”的戰略地位,學習“紫氣東來”“雞鳴狗盜”“公孫白馬”等歷史典故,舉行第七屆《道德經》情景劇展演——2016年11月1日下午,央視《中國影像志》欄目組繼10月24日至26拍攝之后,再次走進靈寶市函谷關鎮中心小學,用鏡頭忠實記錄了該校弘揚《道德經》經典文化的實況,見證了《道德經》對當地師生潛移默化的影響和教育。

國學教育是“人的養成”教育。在三門峽教育系統,對《道德經》等傳統文化經典的學習已然蔚然成風。

“林黛玉——人面桃花相映紅,薛寶釵——梨花一枝春帶雨,賈元春——滿城春色宮墻柳……”近日,在三門峽市外國語高中的課堂上,學生們興高采烈地對《紅樓夢》系列人物進行典型化分析——這是該校的校本課程之一“探索文字背后的河”課堂上的典型場景。而每周五第一節,靈寶市一小全校統一學習《經典誦讀校本教材》;每兩周,以年級為單位進行一次研討課;每學期,分別舉行一次優質課賽講、經典少年擂臺賽、學生課外閱讀知識競賽——的經典誦讀。這套由當地專業教研員和學校一線骨干教師編寫《百家短語》(低年級)《百家詩詞》(中年級)、《百家美文》(高年級)校本教材,曾榮獲河南省校本教材一等獎。而陜州區西李村鄉李村小學一二年級誦唱《三字經》、三至五年級誦唱《中華成語千字文》、《唐詩三百首》。陜州區二中國學的經典讀本《遠古的呼喚》,薈萃了《弟子規》、《論語》、《大學》《孟子》《道德經》、《中庸》的精華,成為學生的精神食糧。同屬該區的張灣鄉關溝小學李海琴、莫金平教師,合作編排的《弟子規》國學操,既鍛煉了學生身體,又提高了文化修養。    

區域教育方面,11月27日下午,盧氏縣教體局組織舉辦了第三屆“中華經典誦讀”比賽。活動在《登鸛雀樓》的音樂聲中開始,再到《靜夜思》詩歌伴舞,最后是《長恨歌》誦讀舞蹈。優美的意境,優雅的表演,激情的誦讀給現場獻上了一場震撼心靈的聽覺與視覺盛宴。近年來,盧氏縣在全縣小學階段全面開展《三字經》等經典誦讀活動,讓學生領悟中華民族傳統文化魅力,感受中華民族優秀文化精髓。而作為《道德經》的著述地,靈寶市教體局選編了分為小學、初中、高中(含職業學校)三個學段的《道德經》讀本,每章內容按原文、譯文、注釋、解讀、感言、引語、評析等編排——其中初中分冊還突出知識性、地域性,并附有與函谷關有關的歷史知識。該書2010年出版后2015年又再版。該局教研室教研員張建超、趙飛燕及其工作團隊還在認真研讀的基礎上,參考了大量文獻資料,最后以學生喜聞樂見的成語為突破口,編了分上、下冊出版的《讀老子   學成語》,旨在由點及面、由淺入深,逐步引導學生通過閱讀走近老子,走進經典,走進人生及社會的大課堂。由江西人民出版社出版發行后,受到了讀者的普遍歡迎。為提高《道德經》教學水平,靈寶市教體局堅持組織開展課題研究,形成課型模式,組織觀摩課、示范課、公開課指導上課細節,并舉辦全市《道德經》優質課活動。

三門峽教育系統在國學教育方面走得更遠的,還有兩位榜樣人物。其中一位是曾著有《漢字的文化解析》的三門峽一高董來運老師。多年來,他一直堅持從民族學、民俗學、人類社會學等角度探究漢字的文化起源。2014年秋,老驥伏櫪的他在學校牽頭成立了漢字研究所,主編了校本教材《漢字的原型解析》,并開辦了甲骨與漢字起源文化研修班,目前該班人數達百余人。另一位是澠池縣二高教師任文武老師,窮究數年,深入研究史稱明初“理學之冠”的理學家與教育家曹端,最后正式出版了《曹月川集集注》一書。“明生公,公生廉,廉生威”,課余飯后,他也在向學生普及前輩鄉賢的思想精粹。

三門峽教育局黨委書記、局長聶紅超說,“中國傳統文化源遠流長,博大精深,其中的經典像《道德經》,文約義豐,博大精深,對于治學修身、熏陶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養語文能力具有重要作用。”為推動國學教育的深入開展,深化區域教育內涵,提升區域教育品位,2011年以來,三門峽教育局定期組織校本課程優秀成果評選,舉辦校園文化建設專題研討會,相繼印發《全市教育系統深入推進“書香校園”建設實施方案》、《三門峽市學校文化建設基本要求》等文件,大力實施教師素質提升工程,及時表彰先進,交流經驗,從不同角度積極推動國學教育的深入開展。


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 最后更新:2016/11/2 10:07:06
 
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